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  • 从小培养孩子职业规划意识

    发布:昆明Java培训      来源:达内新闻      时间:2016-05-09

  • 在心理咨询中,经常会遇到因不了解自己的性格怎样、爱好什么,因此不知道如何填报志愿而来咨询的考生。而生活中,我们也常听身边的孩子说着有些雷同的理想:“我长大后要当一名医生”,“我长大后想当科学家”,“ 长大后想当明星”,“我长大后要做教师”……这些看似是理想,但更多的只是孩子们受大人影响喊的一个口号,而不是他们内心真正的企盼,许多孩子并没有自己真正的理想。其实,这对孩子将来的职业选择和发展来说,是 件非常不利的事情

    我们的父母和老师,很少有人关注孩子的理想,他们更关注的是孩子的分数,觉得孩子有好分数就可以上好大学,上好大学就可以有好工作。但事实并非如此,许多有好分数的孩子上了大学却突然发现自己除了考大学没有别的 想,不知道自己将来想干什么,自己喜欢什么,适合什么?还有的孩子成绩好,但工作选择并不理想,要么感到选择的工作不适合自己,要么就是即便找到了别人羡慕的工作但却没有幸福感,还有的人在工作岗位虽然很努力却怎 也干不好。这些问题中,很多是因为孩子从小没有理想,没有职业意识,因此在职业选择的方向上出了错,而在不对路的岗位上怎么能干出成绩呢!

    孩子学习的目的到底是什么?不是为了考大学,也不是为了一纸文凭,而是为了今后有一个自己喜欢的、让自己感觉骄傲的工作。要做到这一点,在家庭教育里,建议家长应观察并识别孩子的兴趣优势,适当培养孩子的兴趣、爱 ,有目的地引导孩子思考感兴趣的话题,要把重点放在激发孩子活力、唤醒想象力、提升创造力上。使孩子的兴趣点凸显出来,并加以重点培养发展。同时也要清楚地认识到,因为成长的因素,他们好奇心很强,人生观、价值 仍没有完全形成,在不断接受新鲜事物的同时一会儿喜欢这个,一会儿又对那个兴趣十足,这些都是很正常的,家长不要对此怀疑甚至责怪孩子没有耐性。

    具体到小学期间,应注重开发孩子的职业意识,可以经常带孩子去参观企业,接触社会,了解一些行业的特点,积累对各种职业的感性认识;中学期间,则让孩子尽早认识自我,认识职业,进一步提高职业意识,培养兴趣,认识 育与职业的关系、学会职业决策,根据自己感兴趣的职业目标,从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。还可以让孩子进行一些实操练习,父母与孩子共同探讨某个职业规划话题。

    家长要注意一点,在为孩子进行职业规划时,要先听一听孩子的声音,问一问孩子最希望的是什么,可以帮他们分析,但切不可把自己的意见强加给子女。家长是帮助孩子实现理想,而不是通过孩子来实现自己的理想。如果给 子更多这样的空间成长,孩子的潜能就会被充分开发出来。

    总之如果能够顺应孩子的发展时期,及早为孩子做生涯规划,引导孩子树立职业意识,对他们的成长发展十分有好处,比如在选择高考志愿、找工作时就有了明确的目标,孩子就有最大的可能从事他们喜爱的职业,享受工作过 中所获得的成功和喜悦。

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